L'abécédaire des 501 est à découvrir ci-dessous en cliquant sous la lettre correspondante.
Les 502 ont fait la connaissance du scénariste de bandes dessinées : Bertrand Galic. Il a, entre autres, adapté en bd "Le cheval d'Orgueil" puis écrit en co-scénario avec Kris, des bd sur fond historique.B. Galic aime particulièrement la tradition orale, la transmission par les contes et légendes grâce aux anciens. Il a donc proposé aux élèves de 502 d'écrire un conte africain. Après avoir réfléchi à la structure du conte traditionnel, il a proposé un scénario qui parle aussi de l’Afrique d'aujourd'hui. Les élèves ont constitué neuf groupes , chacun devant écrire sa partie du conte. Cette écriture collaborative s'est avérée fructueuse. Bien sûr il a fallu de nombreux moments de mise en commun pour réajuster chaque partie entre elles, mais nous sommes très fiers du résultat. Les élèves travaillent maintenant à son illustration. Dès que nous aurons finalisé le conte et ses illustrations, nous en publierons un extrait.
C'est le journaliste et poète Erwan Bargain que les 503 ont rencontré lundi et vendredi dernier. Erwan a parlé de ses multiples activités. Et lorsque les élèves lui ont récité quelques uns de ses poèmes, il a été très touché et nous a révélé qu'il était aussi chanteur et slameur. Il nous a slamé un texte : succès assuré !
Mais après, la tâche a commencé : travail de fond sur le vocabulaire à partir des photos de Mme Lebas que les élèves avaient choisies, travail sur les rimes, les synonymes... premiers jets, premières versions et toujours reprendre le texte : améliorer, affiner l'écriture, trouver le mot juste, le rythme... "Ecrire de la poésie c'est porter un regard sur le monde" nous a répété Erwan Bargain, toujours exigeant, mais encourageant, apportant ses conseils pour améliorer les poèmes que les élèves ont écrits soit par groupe, soit seuls. Une riche rencontre qui aura appris l’exigence de l'écriture mais aussi le plaisir des mots.
Héléna Chéné
Séances de réalisation avec l’auteur
Objectif : Classe de 501, recueil d'abécédaires
Ce lundi matin, Arnaud Le Gouëfflec est revenu dans la classe et nous a aidés à enrichir notre recueil qui est devenu un abécédaire : barbe à papa, bateau, billes et Call of Duty en sont les premiers articles.
Pour compléter ces textes, il nous a proposé de rédiger quelques autoportraits afin que les enfants de Réo puissent faire notre connaissance, de manière amusante !
Entre le récit d’une grosse bêtise, d’un long moment de solitude ou l’écriture d’un « j’aime/ j’aime pas » , il a fallu choisir… avec un seul mot d’ordre : être drôle !
Nous avons beaucoup apprécié ce moment de travail et de lecture qui nous a permis, à nous aussi, de découvrir un peu plus nos camarades de classe !
Nathalie Bourlès
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